变革型领导力文学硕士(12学时)

MATL512:变革型领导理论介绍(3) 在这门课上，学生们被介绍到变革型领导理论的领域. 关注变革型领导理论的历史, 注意到对这一理论有贡献的关键人物, 该理论的主要特点, 以及自20世纪70年代以来，该理论在宗教和世俗机构和组织中的普遍应用. 学生们还探讨了为有效的基督徒生活振兴领导力的必要性, 服务, 以及21世纪的领导力.

MATL522:变革型领导的神学观点(3) -本课程提供了几个重要的圣经和神学的领导观点的调查, 包括各种圣经案例研究, 以克里斯托为中心的领导模式, 以及对这位领袖作为基督教管家的调查. 除了, 学生利用变革型领导理论的镜头对圣经观点进行更深入的分析和评估. 特别注意的是学术见解的应用，以生活和部在各种领导设置, 包括有组织的教会内外.

MATL532:打造领导力基础:领导者的核心(3) -在全球赌博十大网站今天的世界, 领导者的失败往往是由于缺乏品格和缺乏能力. 领导不只是“做”，而是“存在”.“在这堂对个人有启发的课上, 学生关注有效领导的本体论基础——领导者的核心和灵魂. 特别注意的是学生的日常灵修生活, 为了个人健康和组织效率，加强领导者的身份认同和内心生活等更深层次的基础问题.

变革型领导与组织健康(3) -本课程探讨变革型领导理论在组织中的主要概念和组成部分. 学生探索与转型组织和他们自己的职业召唤和设置相关的TLT, 然而，强调当前的组织研究和理论. 除了, 当代领导理论, 模型, 对评论进行审查，使每个学生对更广泛的领导力研究领域有一个了解.

MAO501:方向(0) 这是一个为期一周的课程，旨在向学生介绍巴克莱学院的研究生课程, 包括:同学, 课程讲师, 在线门户和讨论论坛的机制, 以及研究生学习的学术严谨.

神学核心(15学时)

MABI511:旧约解释学(3) ——神通过旧约的启示，向他的百姓阐明了他及时的信息和永恒的故事, 同时也为新约提供了背景和基础. 在这个课堂上, 学生将研究旧约的丰富性及其与今天的相关性, 包括其解释的原则和程序, 应用程序, 和博览会.

MABI521:新约解释学(3) -基督和他的教会的故事, 在旧约中有预示，在新约中有启示, 为基督教的信仰和实践提供了框架. 这门圣经解释和释经课的重点是基督的生平和教导, 信徒的经历, 以及福音书中所记载的教会永恒的希望, 书信, 以及启示录文学.

MATH531:基督教神学(3) 本课程探讨福音派基督教信仰的基本教义, 特别注意基督的位格和工作, 罪与救恩, 圣灵的角色, 教会的生活, 当代神学问题. 学生将更有能力在事工环境中应用和表达神学信念.

MATH541:基督教历史(3) -本课程涉及重大事件, 问题, 个性, 以及塑造和定义基督教会历史的运动. 比如早期教会的诞生和发展, 迫害的威胁, 修道的兴起, 尼西亚和迦克墩会议, 宗教改革, 大觉醒, 普世的努力, 和福音的全球化提供了对教会更深入的了解，并为今天的事工提供了相关的视角.

mam513:传教教会(3) -全球赌博十大网站未必都蒙召到异国他乡作宣教士服事基督, 但全球赌博十大网站都被呼召去“与神同行”，无论他带领全球赌博十大网站到哪里. 在本课程中, 学生们面临的挑战是审视自己的人生目标和使命, 最大限度地提高他们建造桥梁的能力, 并在国内和世界各地为耶稣基督的福音作忠心的见证.

研究与应用(9学时)

MARA523研究方法(3) -本课程介绍适用于各种学术和组织环境的研究方法, 包括在毕业项目中常用的定量和定性策略.

MARA533:应用研究I (3) -在本研究和应用课程中, 学生将确定并开始调查与他们选择的研究生学习方向相关的潜在顶点项目. 通过实践检验, 每个学生都将使用各种可能的方法专注于他们的研究领域, 其中一些可能包括:现场经验, 文献综述, 以及其他形式的数据收集.

MARA543:应用研究II -顶点项目(3) -本课程包括完成一个书面的顶点项目，作为学生的研究和研究生院经历的高潮. 学生将把他们的研究成果与他们选择的专注领域结合起来, 应用于生活, 服务, 今天的领导力. 除了, 每个学生将展示他们获得的奖学金, 批判性思维, 创造力, 以及书面沟通能力.